Projekte

Das wichtigste und größte aktuelle Projekt ist die Einrichtung von 19 naturwissenschaftlichen Modellkindergärten in Weinheim. Es ist verbunden mit dem Aufbau eines Fachzentrums zur Förderung der Naturwissenschaften und Umweltbildung im Elementarbereich. Das Projekt wurde dank der Unterstützung der H.W.& J. Hector Stiftung möglich. Im Rahmen des Projektes entwickeln die Kindergärten Forscherräume im Innenbereich und im Außengelände, Forscherstunden mit den Kindern werden durchgeführt, die ErzieherInnen fortgebildet. Jeder Modellkindergarten erhält viele naturwissenschaftliche Materialien für die Forscherstunden mit den Kindern.

Weitere aktuelle Projekte:

GUB e.V. startet im Mai 2021 den zweiten YouTube Kanal mit Projekten zu Natur! Mache mit! Natur verstehen und schützen ist eine Projektförderung der Stiftung Naturschutzfonds Baden-Württemberg im Rahmen der Sonderförderung im Bereich Naturschutz und Umweltpädagogik.

GUB e.V. - eigener YouTube Kanal mit Forschervideos für Kinder 2020 - Wir haben begonnen Forschervideos für Kinder zu drehen. Wir wollen mit unserer Arbeit Kinder, Erzieherinnen und Erzieher sowie interessierte Erwachsene dauerhaft erreichen. Unsere Digitalisierung schreitet mit großen Schritten voran. Unser Kanal ist am 30.11.2020 online gegangen. Danke an unsere Förderer und Unterstützer! (Mehr auf der Seite "2 YouTube Kanäle")

Naturwissenschaft und Kunst in Kindergärten
2016 hat GUB e.V. mit Unterstützung der H.W.& J. Hector Stiftung, der Baden-Württemberg Stiftung und der Stadt Weinheim ein Projekt zur Förderung der Naturwissenschaften und Kunst in sechs Weinheimer Kindergärten gestartet. Das Projekt läuft erfolgreich in vielen Weinheimer Kindergärten. Zehn Künstlerinnen und Künstler sind begeistert dabei und ermöglichen interessante Kunstprojekte mit Naturmaterialien. Es besteht für die Kindergärten auch die Möglichkeit Künstlerateliers zu besuchen. Kunstforscherstunden und eine gute Materialausstattung für die Kindergärten runden das Projekt ab.

Weitere Projekte:

MINT-Box-Projekt – Bis Mitte 2011 wird von der Baden-Württemberg-Stiftung ein Projekt gefördert, das die Zusammenstellung verschiedener Forscherkisten zum Inhalt hat. Je drei Kisten zu den Themen „Alternative Energien“ und „Klangforschung“ und zwei zum Thema Ökologie & Naturfarben wurden entwickelt und in den Kindergärten Sankt Maria (Sulzbach), Mäusenest (Hohensachsen) und Markusturm (Weinheim) erprobt.
Spieleprojekt – Bis Ende 2011 läuft ein Projekt, das in Zusammenarbeit mit der Tschechin Hana Suberova entwickelt wurde. Es verbindet das Erkunden von Naturwissenschaften, Bewegung und Spiel und wird von der Stiftung Kinderland Baden-Württemberg gefördert.
Forscherferien – In den Sommerferien 2010 und 2011 wurden in Mannheim Rheinau Forscherferien zum Thema „Ökologie und Naturwissenschaften“ für Kinder im Alter von 5-8 Jahren abgehalten. Die Förderung des Projektes oblag der Stiftung Kinderland Baden-Württemberg.
Krippe – Seit März 2011 finden in der Städtischen Krippe in Weinheim Forscherstunden für 2- bis 3jährige statt, gesponsert durch die Volksbank Weinheim.
Kinderakademie – Aktuell wirken drei Mitarbeiter der GUB bei der Hector-Kinderakademie in Weinheim mit Programmen zu den Themen „Naturwissenschaftliche Experimente“, „Naturfarben“ und „Klang“ mit.
Vom Staunen zum Fragen – Kinder entdecken die Naturwissenschaften! Ein Kurs für Kinder mit besonderer Befähigung im Alter von 8 bis 10 Jahren an der VHS in Weinheim
Als Partner der Stiftung Kinderland haben wir außerdem das Modellprojekt „Förderung der Naturwissenschaften und Umweltbildung in Kindergärten der Metropolregion Rhein-Neckar“ durchgeführt und regelmäßig vier Kindergärten in Heidelberg, Mannheim und Weinheim betreut. Das Projekt „Förderung der Naturwissenschaften als elementare Bildung“ mit einem integrierten Kindergarten in Mannheim wurde mit Unterstützung der Gesellschafter/Aktion Mensch organisiert.
Außerdem kooperieren wir mit ökologisch orientierten Kindergärten in Hamburg und Prag , die sich jedes Jahr zu einem ökologischen Projekt abwechselnd in Hamburg und Prag treffen. ErzieherInnen, Eltern und Kinder aus beiden Ländern arbeiten gemeinsam an Projektthemen wie Energie, Wald und Wasser.